Sikeres Erasmus+ pályázatot nyert a Szentesi Deák Ferenc Általános Iskola. A „EURO-BRIDGE: Digitális ablak a múltra – Régészeti és kulturális kalandok Hellász földjén” című projekt keretében ősszel 25 tanuló és három kísérő pedagógus utazhat Görögországba. A program iránt kiemelkedő érdeklődés mutatkozott: a 6–8. évfolyamos diákok közül 76-an jelentkeztek a 25 helyre. A kiválasztás már lezárult, a tanulók szeptember 10-én kapták kézhez az eredményről szóló értesítést.
Új fejezet kezdődött a Szentesi Deák Ferenc Általános Iskola életében. Az intézmény sikeres Erasmus+ pályázatának köszönhetően az idei tanévben tanulók és pedagógusok számára is lehetőség nyílik arra, hogy nemzetközi környezetben szerezzenek új tapasztalatokat.
A projekt címe „EURO-BRIDGE: Digitális ablak a múltra – Régészeti és kulturális kalandok Hellász földjén”. A program középpontjában a történelem, a régészet, a kulturális örökség, az angol nyelv gyakorlati használata, a digitális készségek fejlesztése és a nemzetközi együttműködés áll.
A pályázat sikeréről a nyár folyamán értesült az iskola, ezt követően pedig rövid időn belül megkezdődött a projekt részletes előkészítése. A következő hónapokban több mobilitás is megvalósul: a diákmobilitást egy görögországi előkészítő látogatás előzi meg, később pedig pedagógusok szakmai továbbképzésen is részt vesznek.
76 jelentkező a 25 helyre
A program egyik legnagyobb érdeklődéssel várt része a görögországi diákmobilitás. Az iskola 6., 7. és 8. évfolyamos tanulói jelentkezhettek a programra, és a lehetőség a vártnál is több diákot mozgatott meg: a jelentkezési időszak lezárásáig összesen 76 tanuló nyújtotta be pályázatát.
Közülük kellett kiválasztani azt a 25 diákot, akik 2026. október 12–21. között részt vehetnek a görögországi mobilitáson.
A döntés nem egyetlen szempont alapján született. A jelentkezők értékelésében több pedagógus vett részt, és a tanulók motivációja, együttműködési készsége, megbízhatósága és közösségi hozzáállása mellett az angol nyelvi, történelmi, földrajzi és digitális kompetenciákat is figyelembe vették.
A kiválasztás során az iskola arra is törekedett, hogy az Erasmus+ befogadó és esélyteremtő szemlélete valóban megjelenjen. A Deák angol–magyar két tanítási nyelvű intézmény, ugyanakkor a projekt nem kizárólag a két tanítási nyelvű képzésben részt vevő diákok számára jelent lehetőséget. Az általános tantervű képzés tanulói is bekerülhettek a csapatba, és külön figyelmet kapott a kevesebb lehetőséggel rendelkező diákok részvétele is.
A végső döntés szeptember 9-én született meg, a jelentkezők pedig szeptember 10-én osztályfőnökeiktől személyesen kapták kézhez az eredményről szóló értesítést. Az iskola a kiválasztott tanulók névsorát nyilvánosan nem teszi közzé.
A munka most kezdődik igazán
A 25 fős csapat összeállításával a projekt előkészítése új szakaszba lépett. A kiválasztott diákokra az indulásig nyelvi, kulturális és szakmai felkészítés vár.
A foglalkozásokon többek között Görögország történelmével és kulturális örökségével ismerkednek, angol nyelvi helyzeteket gyakorolnak, közös projektfeladatokon dolgoznak, és készülnek arra is, hogyan tudják iskolájukat egy nemzetközi közösségben képviselni.
A nyelvi felkészítésnek különösen fontos szerepe van. Bár a Deák Iskola két tanítási nyelvű képzést is folytat, a csapat tagjai különböző nyelvi háttérrel érkeznek. A cél ezért nem az, hogy mindenki azonos szintről induljon, hanem az, hogy minden tanuló bátrabban és magabiztosabban használja az angol nyelvet valós helyzetekben.
.
Régészet, történelem és közös felfedezés Görögországban
A diákmobilitás Katerini és Paralia térségében valósul meg. A projekt témájához kapcsolódva a programban kiemelt szerepet kapnak a környék történelmi, régészeti, kulturális és természeti értékei.
A cél az, hogy a tanulók ne egyszerű turistaként járják be Görögországot. A tervek szerint kutatnak, kérdeznek, közös feladatokat oldanak meg, digitális tartalmakat készítenek, és saját tapasztalataikon keresztül ismerik meg az európai kulturális örökséget.
Az angol nyelv eközben valódi kommunikációs eszközzé válik: a diákok nem egy tankönyv feladataiban, hanem hétköznapi és projektmunkahelyzetekben használhatják majd tudásukat.
A 25 tanulót Kováts Kornél, Szilágyi Katalin és Bánvölgyi Petra kíséri Görögországba. A három pedagógus nemcsak az utazás alatt segíti a diákokat, hanem a felkészítésben és a projekt szakmai megvalósításában is aktív szerepet vállal.
Erasmus naplóval követhető a projekt
Az iskola fontosnak tartja, hogy az Erasmus+ projekt eseményeit ne csak a közvetlen résztvevők követhessék. Ezért elindult az Erasmus napló, amelyben folyamatosan beszámolnak a projekt egyes állomásairól.
A naplóban a jelentkezéstől és a kiválasztástól kezdve a pedagógusok bemutatásán, a felkészítő foglalkozásokon és az előkészítő látogatáson át egészen a görögországi mobilitásig követhető lesz a projekt története. A hazatérés után pedig az ott szerzett tapasztalatok és eredmények megosztása is fontos része lesz a programnak.
A Szentesi Deák Ferenc Általános Iskolában tehát nem egyszerűen egy külföldi utazás szervezése zajlik. Egy hosszabb tanulási folyamat kezdődött el, amelyben diákok és pedagógusok egyaránt új tapasztalatokat szerezhetnek, miközben az iskola nemzetközi kapcsolatai is tovább erősödnek.
A 76 jelentkezőből már összeállt a 25 fős Erasmus-csapat. A következő hetek a felkészülésről szólnak, októberben pedig irány Görögország.
- Hirdetés -